Escola Secundária Braamcamp Freire

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Sobre o Laboratório Ciência ao Vivo

terça-feira, 30 de junho de 2009

O Laboratório de Ciência ao Vivo da E.S.B.F. foi criado no ano lectivo 1999-2000 por um grupo de professores de Ciências Físico-Químicas, Matemática e Ciências Naturais. O L.C.V. começou por ser uma Sala de Estudo da Área das Ciências.

Com a apresentação de dois projectos ao “PROGRAMA CIÊNCIA VIVA” foi possível adquirir algum material de laboratório e informático e criar uma nova dinâmica. Assim, o L.C.V. tornou-se um Espaço aberto a toda a escola, funcionando diariamente, onde os alunos têm à sua disposição: actividades experimentais, jogos educativos, Internet e outras actividades que podem realizar em Grupos de Trabalho (Astronomia, Meteorologia..). A organização das actividades e o apoio aos alunos visitantes são assegurados por um grupo de professores e alunos colaboradores.


Objectivos específicos:
  • Fomentar a interdisciplinaridade entre as Ciências Naturais, as Ciências Físico Químicas e a Matemática;
  • Contribuir para uma atitude positiva face à ciência e à aprendizagem das ciências;
  • Criar condições que facilitem experiência e formação na área das tecnologias;
  • Desenvolver atitudes de autonomia e cooperação;
  • Utilizar as novas tecnologias como meio motivador e facilitador das aprendizagens;
  • Potenciar os recursos existentes nos laboratórios, bem como nos clubes existentes na escola;
  • Apoiar a realização das tarefas escolares.
  • Desenvolver nos alunos a capacidade de resolver problemas complexos encorajando-os a explorar, a fazer tentativas e a corrigir os seus próprios erros;


Estratégias:
  • Manter um conjunto de actividades expostas, nomeadamente jogos didácticos;
  • Apoiar alunos com dificuldades, na área das ciências, diagnosticadas pelos professores ou por eles próprios;
  • Dinamizar um espaço onde os alunos possam desenvolver a sua criatividade, utilizando os diferentes recursos à sua disposição;
  • Fornecer os meios necessários para a realização de aulas de carácter experimental, em diferentes disciplinas;
  • Realizar dias temáticos abertos à comunidade escolar;
  • Desenvolver actividades no âmbito de Grupos de trabalho em várias áreas;
  • Promover actividades para outros níveis de ensino (nomeadamente, as escolas do 1º e 2º ciclo da Pontinha);
  • Apoiar aulas práticas nas disciplinas envolvidas no projecto.

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